방학동안 잘 지냈나요.
창조 가족여러분께 새해 인사드립니다.
창조학교 선생님들은 2월 1일부터 학교에 모여 1년을 준비하고 2월 계획을 세우며
즐겁고 희망찬 시간을 보내고 있답니다.
2월에는 아이들과 2006년 1년 계획을 세워보기로 하겠습니다.
새해를 맞아서 우리의 마음과 생각과 몸의 나이에 맞는 활동을 찾아보고 계획하며 몇 가지는 직접 해 보는 시간을 갖도록 해 볼까요? 마침 2월중에 가장 큰 명절인 설날이 지났고 대보름날도 함께 있어서 아이들에게는 뜻 깊은 한달이 될 것 같습니다.
이를 위해 24절기 공부를 하며 시간을 읽고 계절을 읽고 세월의 순환을 합리적으로 설명해 놓고 이를 모든 생활 속에서 본보기로 삼아 거스르지 않는 삶을 사신 어른들의 발자취를 따라 공부해 보는 시간이 될 것입니다.
또 저학년아이들은 열두 띠 이야기로 재미있는 이야기 만들기와 표현활동을 통해 시간의 순리를 이해하는 달이 되기를 기대합니다.
먼저 첫째 주에는 아이들이 새 학년이 되어 자신의 자람을 확인해 보고 몸의 자람과 1년의 순환과 시간의 질서를 알아가는 한 주가 되었으면 합니다. 고학년들은 달력을 만들거나 절기 수첩을 만들어 보기를 하겠네요.
둘째 주에는 감성 기르기를 해 봅니다.
마침 한국이 낳은 세계적인 예술가인 백남준님께서 타계하셨네요. 아이들과 같이 백남준님의 어린 시절과 그의 예술을 이해해 보고 따라 해보는 시간을 가져 봅니다.
또 방학동안 치료받은 당산나무 할아버지의 가지로 이야기 나누기, 몸 나누기를 해 보면서 우리의 감성을 새로 추슬러 보는 시간이 되었으면 합니다.
셋째 주에는 마음 물주기입니다.
겨울동안 움추렸던 마음에 희망이라는 물을 주고 힘찬 새 학년을 맞을 수 있는 마음을 다져보는 시간입니다. 그래서 겨울에도 생명을 품고 있는 먹거리를 찾아보았습니다.
추운 겨울에도 우리에게 생명의 태동을 느끼게 해 주는 콩을 이용하여 콩나물 기르기를 해봅니다. 콩이 콩나물이 되기 위해서는 무엇이 필요한지 그리고 우리가 자라는 데는 무엇이 필요한지를 알아보는 시간을 갖습니다. 정리는 콩나물의 성장표를 만들어 보는 것으로 합니다.
넷째 주는 생각자라기입니다.
사물의 어는점, 녹는점과 같이 한 지점에서 새롭게 다른 차원으로 옮아가는 운동에 대한 공부를 몸으로 직접 실험해 보고 우리의 성장에도 접점이 되는 계기는 무엇이 있는지를 알아보고 이야기 나누어 봅니다.
새해에 스스로 이루고 싶은 일과 창조학교에서 친구들과 함께 이루고 싶은 일들을 알아보고 계획해 보고 무리하지 않고 알맞게 이룰 수 있도록 서로 계획서를 함께 나누어서 토론해 보는 시간도 잡아 놓았습니다.
